現(xiàn)在幼小銜接培訓(xùn)機構(gòu)確實是比較多,根本無從下手。如何選擇一家性價比高的培訓(xùn)班,還需要去實地查詢,好是領(lǐng)取一節(jié)試聽課,試聽一下。如果是外教教學(xué),效果會更好,這樣可以創(chuàng)造語言環(huán)境,但是也要注意外教的能力,不能因為他是外教而盲目的選擇。
幼小銜接問題是長期被教育工作者和家長所關(guān)注卻一直沒有得到很好解決的難題。近幾年來,幼兒園和小學(xué)教師越來越認(rèn)識到了銜接工作做得如何,直接影響兒童入學(xué)后的適應(yīng)和今后的健康成長,影響義務(wù)教育的普及和質(zhì)量的提高。
我不知道的參加幼小銜接培訓(xùn)!
在幼小銜接時期,我們往往特別關(guān)注孩子知識的積累,而容易忽略孩子學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力、人際交往能力、獨立生活能力、良好生活習(xí)慣等的培養(yǎng)。我們可以通過日常觀察、跟孩子聊天等方法了解孩子在心理、情感、自理能力等方面的發(fā)展水平。
幼小銜接培訓(xùn)如何選擇
關(guān)于參加幼小銜接培訓(xùn),這些不得不了解!
1.遵循兒童發(fā)展的特點,明確銜接任務(wù)
2.依據(jù)銜接工作的規(guī)律,突出銜接原則
3.從實際出發(fā),找準(zhǔn)銜接點
4.考慮外界困素對銜接的影響,重視家長工作
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